Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

best

Туро колледж в Нью-Йорке

Оригинал взят у o_p_f в Туро колледж
Туро колледж. Приятно вспомнить. Перед отъездом в Израиль учила там иврит. И никто не мог мне рассказать, почему колледж называется  "Туро колледж"

Назвали колледж в честь братьев Исаака и Иуды Туро, живших во времена колониальной Америки.
Основной целью создания Туро-колледжа доктор Ландер считал “обогащение еврейского наследия”


Touro College was chartered by New York State in 1970. Named after Jewish community leaders Judah and Isaac Touro, the college opened with a class of 35 liberal arts and sciences students in 1971. Since its inception, the college has demonstrated significant growth. A women’s division was added to the College of Liberal Arts and Sciences and schools of general studies, law and health sciences, as well as three osteopathic medical schools in California, Nevada, and New York were subsequently organized. The college organized sister institutions in Paris, France, Berlin, Germany, Israel, and Russia (when it was part of the Soviet Union).
В Туро колледже много лет преподаёт английский язык Лина, с которой мы познакомились еще в 1992 году. Она и её муж Гена до сих пор наши самые большие друзья.

В Туро колледже обучалась у Лины английскому языку моя внучка Алиса, когда приехала в Америку в 2000 году.
best

КАК УМИРАЕТ ЯЗЫК

Оригинал взят у art_of_arts в КАК УМИРАЕТ ЯЗЫК

Спасибо siberiancricket за ссылку.
Originally posted by vladimirkle at ЕГЭ и уровень образования молодежи в РФ. Я просто в шоке....

100 баллов за ЕГЭ - это "через чюр"




Первокурсники журфака только что написали проверочный диктант по русскому языку. Подтвердили ли они оценки, с которыми поступали?

- Установочные диктанты для выявления уровня знаний первокурсников мы пишем каждый год. Обычно с ними не справляются 3-4 человека. Но результаты этого года оказались чудовищными. Из 229 первокурсников на страницу текста сделали 8 и меньше ошибок лишь 18%. Остальные 82%, включая 15 стобалльников ЕГЭ, сделали в среднем по 24-25 ошибок.
Collapse )


- То есть?

- Ну что такое, например, по-вашему, рыца? Рыться. Или, скажем, поциэнт (пациент), удастса (удастся), врочи(врачи), нез наю (не знаю), генирал, через-чюр, оррестовать. Причем все это перлы студентов из сильных 101-й и 102-й групп газетного отделения. Так сказать, элита. А между тем 10% написанных ими в диктанте слов таковыми не являются. Это скорее наскальные знаки, чем письмо. Знаете, я 20 лет даю диктанты, но такого никогда не видела. Храню все диктанты как вещдок. По сути дела, в этом году мы набрали инопланетян.

- У вас и правда был такой слабый набор?

- В том-то и дело, что формально сильный: средний балл по русскому языку - 83. То есть не просто «пятерка», а «суперпятерка», поскольку отличная оценка по русскому языку в этом году начиналась с 65 баллов. И это очень скверно, поскольку, когда ребята завалят первую же сессию, нам скажут: «Вы получили «супертовар». А сейчас ребята не могут воспроизвести простеньких русских слов. Как это вам удалось сделать из суперотличников супердвоечников?!». Кстати, в этом году благодаря ЕГЭ победители олимпиад и золотые медалисты не смогли поступить на дневное отделение: все они учатся на вечернем. Мало и москвичей. Впрочем, журфаку еще грех жаловаться. Сколько-то самых безнадежных студентов нам удалось отсечь с помощью творческого конкурса. А вот что получил, скажем, филфак, страшно даже подумать. Это национальная катастрофа!

- В чем ее причина?

- В какой-то степени в «олбанском» интернет-языке. Однако главная беда - ЕГЭ. По словам первокурсников,последние три года в школе они не читали книг и не писали диктантов с сочинениями - все время лишь тренировались вставлять пропущенные буквы и ставить галочки. В итоге они не умеют не только писать, но и читать: просьба прочесть коротенький отрывок из книги ставит их в тупик. Плюс колоссальные лакуны в основополагающих знаниях. Например, полное отсутствие представлений об историческом процессе: говорят, что университет был основан в прошлом, ХХ веке, но при императрице Екатерине.

- С этим можно что-то сделать?

- По итогам диктанта прошло заседание факультетского ученого совета. Вырабатываем экстренные меры по ликбезу. Сделаем, конечно, что сможем, но надо понимать: компенсировать пробелы с возрастом все труднее, и наверняка выявятся ребята необучаемые. Да и часов на эти занятия в нашем учебном плане нет. Так что, боюсь, кого-то придется отчислить, хотя ребята не дебилы, а жертвы серьезной педагогической запущенности.

- Многих можете потерять?

- Не исключаю, что каждого пятого первокурсника. ЕГЭ уничтожил наше образование на корню. Это бессовестный обман в национальном масштабе. Суровый, бесчеловечный эксперимент, который провели над нормальными здоровыми детьми, и мы расплатимся за него полной мерой. Ведь люди, которые не могут ни писать, ни говорить, идут на все специальности: медиков, физиков-ядерщиков. И это еще не самое страшное.Дети не понимают смысла написанного друг другом. А это значит, что мы идем к потере адекватной коммуникации, без которой не может существовать общество. Мы столкнулись с чем-то страшным. И это не край бездны: мы уже на дне. Ребята, кстати, и сами понимают, что дело плохо, хотят учиться, готовы бегать по дополнительным занятиям. С некоторыми, например, мы писали диктант в виде любовной записки. Девчонки сделали по 15 ошибок и расплакались.

Как разрушают язык

Хочешь уничтожить народ – уничтожь его язык. Язык – это национальное мышление, За каждым словом в мозгу человека встает образ. А тем более – в русской речи, которая работает как переносчик русской идентичности. Убивая русскую речь, нынешние расейские «элитарии» убивают русскость. Они порождают уродливый воляпюк – видимо, «российский язык».


***

Следующая ступень деградации русского языка и превращение его в «россиянскую мову» – насыщение уголовными словечками. Теперь ими сыплют даже высшие чиновники триколорного государства, большинство из коих никогда зону не топтало. И это невероятно уродует и обедняет нашу великую речь. Ненавижу слово «наезд» в его нынешнем смысле! Почитайте русских классиков: Чехова, Тургенева, Толстого. Какой-нибудь Иван Петрович любит бывать у Василия Федоровича наездами. То есть, приезжать в гости – а не являться на веренице джипов, паля в воздух из всех стволов. Есть тьма отличных великорусских слов и выражений-синонимов нынешнему «наезду» - наскок, нападение, бросить вызов, попереть на рожон, покатить бочку. Для каждого случая – свое. А это чудовищное слово «разводить»? Обманывать, объегоривать, дурить, облапошивать – здесь целый арсенал слов нормальной речи. Вся эта «фенизация» великого русского языка– мерзейшее преступление трехцветных.

***

Меня поражает та легкость, с которой нынешние русские утрачивают слова своей родной речи. Словно дурные попугаи, они подхватывают и повторяют нынешний пиджин-рашен. Господи, ну сопротивляйтесь же вы этой колонизации, этому разрушению вашей национальной идентичности! По сравнению с временами СССР произошла дичайшая языковая регрессия.

Теперь я понимаю, как стремительно утрачивалась нормальная латинская речь на обломках Римской империи. Нынешних молодых в Интернете вычисляешь мгновенно: по режущим глаз ошибкам, по воляпюковскому написанию слов. «От куда» вместо откуда, «за чем» вместо зачем. Если видишь такое: ясно – пишущий годков рождения от второй половины 1980-х и дальше. Безграмотность вопиющая. «Не» везде пишется у них отдельно. «Не вкусный» вместо «невкусный», «не даром» вместо «недаром». Разницы между в «в течение» и «в течении» они не ведают. Про все эти «разочерования», «извените», «циган», «девченка», «вкустно» даже говорить не хочется.

Нынешние книги читать невозможно: ошибка на ошибке. Разрушается грамотность – причем полностью. Чувство языка полностью утрачено. Ну, сколько раз объясняли дуракам: «бесталанный» - это несчастливый. Ибо талан – это счастье, удача. Нельзя говорить о талантливом человеке «небесталанный» - он именно талантливый, способный. И точно так же «бедовый» - это не тот, кто в несчастья влетает, а бойкий, шустрый. Все без толку: хоть кол на голове теши. (Кстати, именно теши, а не чеши. Кол, как известно, топором тесают-тешут, его нижний конец заостряя). Потому с великим удовольствием читаю книги русско-советских лет: там – нормальный язык. Деградация нынешних книг ускоряет гибель великого и могучего. И это – симптом регрессии русских как народа.

Но вот что примечательно: параллельно с деградацией русского языка идет деградация россиянских переводчиков. Наблюдается утрата культуры знания иностранных языков.

***

Все вокруг говорят: вот книга Джона Колемана «Комитет трехсот». Просто бешусь: ну нельзя быть такими быдляче -неграмотными! Таких фамилий у англосаксов отродясь не бывало. Это – Джон Коулмэн (Coleman). Распространенность «колеманства» удручает. Если по такой логике писать иностранные имена, то автором «Гамлета» будет Виллиам Схакспеаре, а не Уильям Шекспир. В Ялте встречались Сталин, Рузвельт и английский премьер Чурчилл. Или Цсхурцхилл? Или Чарчилл? В общем, никак не Черчилль. Впрочем, тогда уж не Рузвельт, а Роозевелт. А недавно скончался известный американский поп-певец Михаил Яксон. И в «Фантомасе» играл не Жан Марэ, а Джеан Мараис. И первый аэроплан построили братья Вригхт. Слава богу, что книгу про комитет трехсот написал не Бьюкенен (Buchanan). А то поставили бы на обложке: «Буханан». Или Бучанан. Или Бачанан.

Если советский литературный переводчик был человеком высочайшей культуры и большого кругозора, знавший несколько языков (а русский – особенно), то бело-сине-красный толмач – это полуграмотный студент, не знающий ничего, кроме плохого английского. И с кругозором выпускника школы для умственно неполноценных. Переводые книги, издающиеся в РФ, невозможно читать без карандаша – надо править ляпы на каждой странице.

Некоторые перлы: премьером Японии во Второй мировой был некий Тойо. Финн, что ли? Да нет – это кретин-переводчик так переделал фамилию Тодзио (в английской трансскрипции – Tojo). Президентом Чехословакии накануне захвата ее немцами, был некий Хача, а не Гаха (Hacha). Так и представляешь себе матерого кавказца в кепке-аэродроме. Просто россиняский халтурщик не знает истории, и в справочник ему заглянуть некогда. По страницам шествуют великий китайский поководец Сань Цу (не сразу понял, что имеется в виду Сунь Цзы), подводная лодка «Ксиа» («Ся») и прочие перлы. На страницах другого романа француза маниакально именуют Николасом. Хотя читается это имя – Николя. Может, вы, уроды, будете писать «кабернет» вместо «каберне», а «Тиссот» всесто «Тиссо»?

Россиянские СМИ тут тоже отличаются местечковой дремучестью. Ну нет фирмы «Делойт и Туш» - есть компания «Делуа и Туше». Нет теннисного турнира «Ролан Гаррос», есть «Ролан Гарро» - ибо «с» на конце не читается. Ролан Гарро был великим теннисистом, а также – и летчиком Первой мировой. И если вы его перекрестили в «Гарроса», то тогда знаменитым оркестром дирижировал Паул Мориат, в океан нырял капитан Коустеау, а Франция выпускает автомобили «Ренаулт» (Поль Мориа, Кусто и «Рено» соответственно). Однажы я слышал, как тупые россиянские спортивные комментаторы упорно именовали французского теннисиста Рауксом. Так они прочли его фамилию – Raux. То, что на самом деле он – Ро, им в башку не пришло.

Я выбросил книги Зефирова, где он расписывает славных пилотов Третьего рейха. Читать их невозможно. Эсминец «Иванхое» (Ivanhoe) – это он так «Айвенго» прочитал. Фамилии немцев перевираются безбожно. Штахл – вместо Сталь, Похлманн – вместо Польман, Махлке – вместо Мальке. И всю эту лабуду пропустили все корректоры и редакторы издательства? Ну, рекорд невежества. Так же отправил в корзину книгу «Тайная миссия НАСА» Хогленда. Перевод – как будто недавно выучившийся русскому нигериец делал. Таких корявых предложений я еще не видел. Но добил меня перл: икона «Наша дама Гваделупе». Блин, это – икона богоматери Гваделупской! «Нотр Дамм Гваделупе» - так в подлиннике. «Нотр Дамм» дословно – «наша дама», но мне еще в английской школе № 35 города-героя Одессы, преподавая азы перевода, объяснили, что это – богородица. И даже рассказали историю о халтурном переводчике, который, взяв роман «Собор парижской Богоматери» («Нотр Дамм де Пари»), перевел заглавие как «Наша дама из Парижа».

Господи, кого же выпускают россиянские вузы? Полных олухов? И мы, русско-советские, на их фоне – просто гимназисты старых времен.  Зайдя в магазин, едва не умер от хохота. На прилавке стояло немецкое вино «Молоко любимой женщины» - если верить ценнику. Блин, кретины – это же «Молоко Богородицы» (Либенфраумильх)! Немцы, хотя народ своеобразный, женщин доить еще не додумались.

***

Тупость нынешних переводчиков и СМИ-шников торчит на каждом углу. Старого седого дядьку, правящего в Монако, называют принцем. А его дочь – поп -певицу – принцессой Монако. Болваны, они не принц и не принцесса – они князь и княжна. Ибо слово prince – это не только принц, но и князь. Ведь Монако – это княжество.

Но ведь это – всеобщая дурость в РФ. Глядишь фильм про Дракулу – слышишь о «принце Трансильвании». Или о «принце мира сего». Слово king везде переводят как «король». Мне говорят о королях древней Персии, античной Греции, ведической Индии. Тупицы, в русской традиции они – цари, а короли появляются лишь в Средневековье. И то – у германских и романских народов, да у кельтов – на Востоке и на Руси королей не водилось. Но я почти навзничь упал, встретив выражение «Античная Русь». Древняя, уроды, древняя!

***

О чем все это говорит? О том, что разрушение собственно русского языка в Эрэфии привело к разрушению и общей лингвистической культуры. К гибели отличной школы русского перевода, коими славились и Российская империя, и СССР. К гибели самой культуры и знания.

Это говорит о том, что в РФ разрушают все – не только науку, промышленность, образование, инфраструктуру и ЖКХ, но и сам наш великий индоевропейский язык. Что школы и вузы РФ начали штамповать брак, незнаек и невежд. Полуграмотных «узкоспециализированных» дебилов...

best

О чём молчит Первый канал

Оригинал взят у muza26 в О чём молчит Первый канал


1 сентября 2004 года у нас случился Беслан – беспрецедентный теракт, и теперь навсегда это слово будет символом ужаса наяву, какой ни один Голливуд придумать не способен.
1 сентября, утром, интернациональный отряд бандитов захватил в заложники школу № 1 в крошечном североосетинском городке Беслане и потребовал остановить вторую чеченскую войну. Захват произошел в момент школьной линейки, традиционного праздника начала учебного года, происходящего во всех наших школах в этот день. Обычно на такие линейки люди приходят семьями, с бабушками и дедушками, тетями и дядями - особенно те семьи, кто провожает своих детей первый раз в первый класс.
Так было и на сей раз. Именно поэтому в заложниках оказались почти полторы тысячи человек – школьники, их мамы, папы, братья и сестры, учителя, их дети...
Все, что происходило в России потом – с 1, 2, 3 сентября и по этот момент, - события не случайные, а абсолютно закономерные. Квинтэссенция и апофеоз путинского режима насаждения личной власти ценою разума и всеобщего подавления инициативы.
Итак, 1 сентября. Спецслужбы, а за ними власти объявили: в школе «немного людей» - 354 человека. Террористы ответили: «Вот вас и будет 354». Родственники заложников, собравшиеся вокруг школы, сказали: нет, врете! Их больше тысячи!
Но родственников никто не слышал. И не слушал. Они пытались достучаться до властей через журналистов, съехавшихся в Беслан, – журналисты продолжали передавать официальную информацию. Родственники стали журналистов лупить.
Как бы там ни было, день 1 сентября и половину 2-го власть провела в недопустимом шоке и замешательстве – никаких переговоров вообще не велось, Кремль их не санкционировал. Каждого, кто собирался что-то сделать для переговоров, запугивали, и те, кого бандиты потребовали на переговоры, сидели тихо в углу или сбежали из страны. Струсили в тот самый момент, когда не имели права трусить: президенты Ингушетии и Северной Осетии Зязиков и Дзасохов, советник Путина по Чечне Аслаханов, доктор Рошаль. У каждого впоследствии была отговорка, но из песни слов не выкинешь: в здание не вошел никто.
На этом трусливом фоне родственники заложников больше всего боялись, что все будет как в «Норд-Осте» - теракте-захвате театрального комплекса (23-26 октября 2002 года в Москве), и власти начнут штурм, и тогда не избежать огромного числа жертв...
2 сентября в захваченную школу пошел Руслан Аушев, бывший президент Ингушетии, оплеванный Кремлем человек - за то, что постоянно призывал к политическому урегулированию чеченского кризиса и мирным переговорам, вынужденный за это «добровольно» покинуть свой президентский пост, чтобы уступить его избраннику Кремля, генералу КГБ-ФСБ Мурату Зязикову.
Аушев в Беслане застал страшную картину, как сам потом рассказывал. Оказавшись в штабе «операции по освобождению заложников» спустя полтора дня после захвата, он понял, что там так и не могут решить, кто же должен идти на переговоры – ждут «добро» Кремля и боятся гнева Путина. Гнев равносилен концу политической карьеры. А конец политической карьеры куда страшнее страданий сотен заложников. Лучше потерять заложников – это всегда можно списать на террористов. Потеря путинской благосклонности – это самоубийство и забвение.
Зафиксируем суть: все, кто в те дни представлял в Беслане российскую власть, старались угадать, что хочет Путин, но не противодействовать тому, что творится в школе. А если уж Путин что-то произносил, то ослушаться не смели: президент Северной Осетии Александр Дзасохов, например, рассказал Аушеву, что Путин лично ему позвонил и запретил идти в школу под страхом немедленного открытия уголовного дела против него, Дзасохова...
И Дзасохов не пошел. То же случилось и с доктором Рошалем – хоть и детский доктор, он тоже никого решил не спасать, кроме себя самого: кто-то анонимный из спецслужб уверил Рошаля, что террористы только потому требуют его на переговоры, чтобы убить.
И Рошаль не пошел...
ВСЕ в штабе сохраняли свою карьеру и не спасали детей. Еще не наступило 3 сентября – день развязки, а стало очевидным: «вертикаль власти», слепленная Путиным на паническом страхе полной зависимости от одного лица (Путина), - эта «вертикаль» совершенно недееспособна: она не способна никого спасти в тот самый момент, когда это требуется.
В результате Аушев взял в руки распечатанное из интернета заявление Масхадова, что он, Масхадов, лидер чеченского сопротивления, именем которого бандиты козыряли, требуя немедленного прекращения второй чеченской войны – категорически против захвата детей в заложники. Взял - и пошел говорить с террористами. И стал единственным, кто вообще вел какие-то переговоры в ходе бесланской трагедии. За что и был впоследствии оболган Кремлем и обвинен во всех смертных грехах: и в главном из них, в содействии террористам.
- Они отказались говорить со мной по-вайнахски, – рассказывал Аушев позже. – Хотя были чеченцы, ингуши. Только по-русски. Они просили хоть какого-нибудь министра на переговоры – например, Фурсенко, министра образования. Но никто не хотел идти, потому что не было согласия Кремля.
Аушев пробыл в школе около часа. И вынес на руках трех младенцев. Еще с ним отдали 26 маленьких детей. 3 сентября, днем, прошел штурм. Бои в городке продолжались до поздней ночи. Было много убитых террористов, но многие прорвались сквозь все кольца оцепления и ушли. Начался подсчет погибших заложников - и продолжается до сих пор. На окраине Беслана распахали поле, и оно стало огромным кладбищем на сотни свежих могил. До сих пор нигде не найдено более ста заложников – они числятся пропавшими без вести. Одни считают, что их увели в заложники остатки банды. Другие, что их спалили «шмелями» дотла - вакуумными огнеметами, состоящими на вооружении частей специального назначения.
Сразу после Беслана в России начался сезон новой волны закручивания политических гаек, невиданный доселе. Путин объявил трагедию актом международного терроризма, отвергнув чеченский след, и связал все с «Аль-Каидой». Подвиг Аушева был оплеван, в СМИ, по команде из Кремля, стали рисовать его портрет, как главного пособника террористов, а не спасителя и единственного героя на фоне трусов. Ну а доктор Рошаль был опять презентован как герой – народу нужны герои.
Однако это, так сказать, моральная сторона процесса. Физическая, материальная состояла в том, что трагедия Беслана не натолкнула Кремль на хоть малейшую работу над собственными ошибками. Напротив, началось политическое мародерство.
Главным лозунгом Путина после Беслана стало: на войне как на войне, надо укрепить вертикаль власти. Сделав «вертикаль» полностью зависимой от одного-единственного человека (Путина), так как он лучше знает, кто есть кто, и тем мы обезопасим себя от терактов, началась подготовка к губернаторской реформе – Путин настоял на отмене прямых выборов глав российских регионов, что, по мнению Путина, ведет лишь к безответственности губернаторов.
И ни слова, ни намека, что в ходе бесланского захвата именно фактически назначенцы Путина – президенты Зязиков и Дзасохов продемонстрировали себя трусами и лжецами, и толку от них было как от козла молока...
На фоне подготовки губернаторской реформы шла мощнейшая идеологическая промывка мозгов. Ее суть была в том, что представители власти вели себя идеально во время бесланской трагедии - ничего другого, более эффективного, сделать было невозможно. Для отвода глаз создали парламентскую комиссию – комиссию Совета Федерации (верхняя палата российского парламента) для общественного контроля над расследованием. Председателя комиссии господина Торшина принял в Кремле Путин и дал свои президентские напутствия. В результате комиссия так и не вышла за рамки дозволенного.
Бесланцы стали явственно ощущать, что их забывают. Телевидение сосредоточилось только на хорошем: как заложникам помогали, сколько конфет и игрушек им надарили, но не на том, где же пропавшие без вести...

Анна Политковская
http://www.tapirr.com/polit/politkovskaya/pu_russia3_3.htm
*******************************************************************************************************************************************

Только что просмотрела выпуск новостей на 1 канале. Специально просмотрела от начала и до конца. Ведущий с довольным лицом вещал об олимпийском уроке, блатной гимназии, которую посетил президент, о дне города и Сирии. И ни слова (!) о Беслане. Всё. Не было никакого Беслана. Самое страшное событие в послевоенной российской истории кануло в лету, как будто его и не было.
Очень хорошо помню выпуск Euronews 4 сентября 2004 года о Беслане, когда показывали маленького мальчика-заложника, сидящего в спортивном зале на полу и рядом с ним - нога террориста на педали взрывного устройста, под рубрикой No comments. Так вот и у меня сегодня no comments.

best

Ликвидация «Лужковских» доплат

Оригинал взят у mgsupgs в Ликвидация «Лужковских» доплат
6Gjz52wbIts

Оригинал взят у uborshizzza в Ликвидация «Лужковских» доплат

В Москве начинают резко сокращать знаменитые «лужковские» доплаты. Они продержались на год- два дольше самого Лужкова.
Во-первых, с января 2013 года снимают доплату пенсионерам, имеющим пенсию меньше 10 тыс. Раньше доплачивали до этой суммы или, может быть, до чуть большей, я точно не помню. Но пока это касается только тех пенсионеров, которые прожили в Москве (имели постоянную регистрацию) меньше 10 лет.


Collapse )

best

Тель-Авив

Оригинал взят у arktal в ТЕЛЬ-АВИВ ХА-КТАНА
(«Маленький Тель Авив»)

Очерк второй.
См. - Очерк первый, "ИМЯ"
«Мы должны сделать всё возможное,чтобы наш город
стал парадным входом, Нью-Йорком Земли Израиля.»

[Акива Вайс, «Проспект общества «Ахузат Байт», 1906г]


«Тель-Авив ха-ктана», «Маленький Тель-Авив» - так ностальгически ласково называют жители Тель-Авива те несколько улиц, которые выросли в начале ХХ века среди песчаных дюн и превратились в огромную метрополию, объединяющую сегодня более 40 населенных пунктов и почти два миллиона жителей - треть населения страны.

«Тель-Авив ха-ктана» – это Старый город, если можно назвать "старым" город, 100-летний юбилей которого отмечали совсем недавно, когда рядом - 5000-летний Яффо.
252.93 КБ
"Улица Герцля", худ. Нахум Гутман.(Иллюстрация c сайта "Музей Нахума Гутмана").

Collapse )

best

Учитель музыкальной школы оправдан присяжными

— 27.04.12 18:14 —
Присяжные оправдали учителя музыкальной школы Рябова, обвиняемого в педофилии

Присяжные в Мосгорсуде единогласно оправдали преподавателя центральной детской музыкальной школы Рябова, обвиняемого в педофилии.

Об этом сообщает корреспондент «Газеты.Ru».

«Вердикт единодушный, мы верили в присяжных, и они приняли верное решение», – заявила адвокат Рябова Ася Слепенчук.

Как передает корреспондент «Газеты.Ru», около здания суда весь день дежурили около 30 человек выпускников и преподавателей школы Рябова.

Сам пианист пока не берется говорить, будет ли подавать иск о защите чести и достоинства.

«Мне трудно сейчас чего-либо говорить, спасибо за участие», – сказал он журналистам.

Дело Рябова началось в январе 2011 года, когда не достигшая 14-летнего возраста ученица музыкальной школы пожаловалась на 64-летнего преподавателя.

Следствие тогда уверяло, что «с апреля по ноябрь 2010 года Рябов совершал насильственные действия сексуального характера в отношении своей ученицы».

В прошлые выходные руководство НТВ сняло с эфира передачи «Центральное телевидение», где говорилось о том, что дело Рябова могло быть сфабриковано следователями. Сюжет вызвал широкий отклик у аудитории рунета. «Газета.Ru»  
http://www.gazeta.ru/social/news/2012/04/27/n_2317053.shtml


best

Один день особой семьи.

Оригинал взят у elenscalare в Один день особой семьи.
Здравствуйте!
Меня зовут Елена. Мне 51 год. Профессия - детский врач.
Живу я в маленьком Уральском городке. Моя семья - это два моих сына. Младший, Павел, учится в университете, увлекается театром и игрой на гитаре. Ему 22 года и он вполне самостоятелен. Это моя помощь, опора и друг. А вот старший, Костя – особый ребенок. У него ДЦП. Последние 3 года я не работаю потому, что Костю одного и надолго оставлять нельзя. Раньше мне во всем помогала мама, но ее уже с нами нет. Папа мальчиков не выдержал трудностей и ушел жить в другую семью, когда Павлу было 11 лет.
Такие семьи, как у нас, называются «особыми». Обычно не принято показывать жизнь людей с такой тяжелейшей инвалидностью. Но я хочу вам рассказать, что мы есть, мы живем. Просто жизнь у нас совершенно другая.
Когда-то давно мироздание решило соединить наши жизни, мою и Костину, в единое целое. Потому я не знаю, где заканчивается что-то «моё» и начинается «его».
Костя не умеет сидеть, не может самостоятельно даже повернуться на бок, не говорит… Так продолжается уже 25 лет – с самого его рождения.
Почему я так живу? Потому что нельзя иначе. Вы поймете это сегодня. Я буду рада, если своим рассказом хотя бы немного помогу сегодня тем, кто по какой-либо причине поддался навалившимся трудностям, потерял терпение, силы и надежду.
Добро пожаловать в наш Мир, Мир нашей семьи.
Мой день 14 апреля 2012 года. Под катом 44 фотографии.


Collapse )
Социальные службы могли бы оказывать большее внимание таким семьям.
Почему этой семье не положена материальная помощь?
Почему нет специальных кресел для таких людей?
И еще много почему!
Чем я могу помочь? Вот первый вопрос, который у меня возник.
best

Список Чурова - требуется распространение!

Оригинал взят у e1971e в Список Чурова - требуется распространение!
Оригинал взят у filume_or_fil в Список Чурова - требуется распространение!
Сайт партии "Яблоко" могут закрыть из-за размещения на нём знаменитого "Списка Чурова". В связи с этим есть предложение максимально распространить его в сети - всех не перевешают!

В настоящий момент актуальная информация о списке находится по адресу: http://www.yabloko.ru/spisokchurova

Список Чурова

Мы начинаем составлять «список Чурова». В него мы включаем руководителей тех участковых избирательных комиссий, на которых были допущены серьезные нарушения закона: или были сфальсифицированы протоколы, или без оснований удалены наблюдатели.

Мы публикуем фамилии, имена, отчества, фотографии этих людей. Мы говорим им: фальсифицировать выборы – стыдно. Придет время и вашим деяниям будет дана оценка в соответствии с уголовным кодексом.

Начинаем с Московского региона.

Список будет пополняться. 

Следите за обновлениями в ваших социальных сетях вконтакте, facebook.

Если Вам известны имена фальсификаторов, присылайте их на churovu@yabloko.ru

Участок 6
Школа № 1233
Афанасьевский Б. пер.,  27,
фальсификация протокола

председатель

Колбас Валентин Михайлович
зам. председателя

Андреев Федор Александрович
ЗАО "Стаклан", слесарь

Участок 91
ДК им. Серафимовича
Тишинский Ср. пер., 5/7
фальсификация протокола

председатель

Туровская Римма Аркадьевна
ГРЭП № 3 (ООО "Созидание-М21"), подрядная организация ДЕЗ Пресненского района, заместитель директора по благоустройству
зам. председателя

Абдрахманова Р.Ф.
'-
секретарь

Мироненко Г.Н.
'+

Участок 139
Детский центр технического творчества
Лавров пер., 9,
фальсификация протокола

председатель

Брызгалова Анна Александровна
Детский центр технического творчества, заместитель директора по УВР
зам. председателя

Виноградов С.Е.
Детский центр технического творчества, заведующий отделом военно-патриотического воспитания
секретарь

Петрова Н.О.

Участок 247
Отделение управления, права и информационных технологий колледжа предпринимательства № 1
Ленинградское ш., 13а,
фальсификация протокола

председатель

Калимуллин Р.Ш.(?)
зам. председателя

Шарович Т.А.
секретарь

Пименова Е.Ю.

Участок 302
школа №651
Флотская ул., 60
фальсификация протокола

председатель

Клюева Галина Георгиевна
ГОУ СОШ №651 (учитель физкультуры)
зам. председателя

Чудинова Елена Юрьевна
ГОУ СОШ №651 (учитель биологии)
секретарь

Аксенова Елена Владимировна
ГОУ СОШ №651 (учитель информатики)

Участок 495
школа №308
ул. Новоалексеевская, д.6
фальсификация протокола

председатель

Полянская Наталия Николаевна
школа №308, директор
секретарь

Шустов Александр В.
школа №308, должность не известна

Участок 717
Школа №969
ул. Пестеля, д.8Г
фальсификация протокола

председатель

Симонов Вячеслав Владимирович
ГБОУ СОШ №969 (директор)
зам. председателя

Сырков Е.Н.

Участок 725
Гимназия №1554
ул. Пестеля, д.5
фальсификация протокола

председатель

Голубева Ирина Николаевна
Гимназия №1554 (преподаватель математики)
зам. председателя

Шапочанская Светлана Михайловна
Гимназия №1554 (зам.директора по административно-хозяйственной работе)

Участок 735
Школа-интернат №33
Березовая аллея, д.15б
фальсификация протокола

председатель

Исаев Зарафшан Яхьяевич
Школа-интернат №33 (директор)
зам. председателя

Григорян Алиса Рубеновна
Школа-интернат №33 (воспитатель)
секретарь

Захарова Екатерина Вячеславовна
Школа-интернат №33 (Заместитель директора по ФК и спорту, учитель химии)

Участок 880
школа №1028
Аллея Жемчуговой, д.7А
фальсификация протокола

председатель

Кигим Лариса Ивановна
детский сад компенсирующего вида № 1907, заведующая
зам. председателя

Гудкова А.Е.
секретарь

Фомина С.Н.
председатель

Глушакова Анна Александровна
соцпедагог школы №796
зам. председателя

Грошков Алексей Владимирович
учитель истории школы №796
секретарь

Товмасян Сирануш Арутюновна
зам.директора школы №796 по социальным вопросам

Участок 1114
Школа 782
ул. Плющева, 13А
фальсификация протокола

председатель

Семенова Татьяна Александровна
зам. председателя

Лысенко Лариса Юрьевна
ГОУ СОШ №782 (заместитель директора по УВР 2-3 ступени, учитель английского языка)
секретарь

Барашкова С.В.

Участок 1131
Центр образования №1637
ул.3-я Владимирская, 12А
фальсификация протокола

председатель

Сержантова Елена Ивановна
ГОУ Центр образования №1637 (заместитель директора)
зам. председателя

Борисова Любовь Викторовна
ГОУ Центр образования №1637 (учитель)
секретарь

Абзалова Няфися Рушатовна
ГОУ Центр образования №1637 (воспитатель ГПД)

Участок 1335
школа № 735
ул. Авиамоторная, 51б,
фальсификация протокола

председатель

Розанов Олег Владимирович
ООО УК "Стройарсенал", подрядная организация ДЕЗ района "Лефортово", генеральный директор
зам. председателя

Ефанова Оксана Сергеевна
ГУ "ИС района Лефортово", начальник абонентского отдела
секретарь

Дикая Т.А.

Участок 1353
ГОУ СОШ  № 733
ул. Лонгиновская, 6,
фальсификация протокола

председатель

Ребров С.Я.? (Л.?).
зам. председателя

Циммер И.И.
секретарь

Фомина О.Н.

Участок 1552
школа-интернат № 105
ул. Саратовская, 21,
фальсификация протокола

председатель

Ваничкина Татьяна Алексеевна
Специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида № 105 (директор, заслуженный учитель России)
секретарь

Терентьева Н.Е.
Специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида № 105

Участок 1658
школа № 997
ул. Борисовские пруды, 20 корп.3
фальсификация протокола

председатель

Липатова Марина Александровна
Школа №997 (Преподаватель немецкого языка. Высшая квалификационная категория)
зам. председателя

Смирнова Галина Викторовна
Школа №997 (заведующая библиотекой)
секретарь

Николаева Татьяна Юрьевна
Школа №997 (Учитель информатики. Высшая квалификационная категория)

Участок 1815
Школа № 873
ул. Судостроительная, д.32 к.3
фальсификация протокола

председатель

Лебедюк Николай Георгиевич
зам. председателя

Лебедюк Евгений Николаевич
секретарь

Хилалова Миннур Билаловна

Участок 1977
ГОУ СОШ  № 550
мкр. Чертаново Северное, к. 810
фальсификация протокола

председатель

Маркашева Ирина Анатольевна
ГБОУ СОШ №550 (Заместитель директора по учебно- воспитательной работе III ступени обучения (старшая школа))
зам. председателя

Баталова Гульнара Загитовна
ГБОУ СОШ №550 (Заместитель директора по учебно-воспитательной работе I ступени обучения (начальная школа))
секретарь

Ерохова Татьяна Васильевна
ГБОУ СОШ №550 (Заместитель директора по информационным и коммуникационным технологиям)

Участок 2156
школа № 1086 с этнокультурным корейским компонентом образования
ул.Введенского, д.32 А
фальсификация протокола

председатель

Сергеева Ирина Сергеевна
школа № 1086, учитель физкультуры

Участок 2474
школа № 732
ул. Ельнинская, д. 10
фальсификация протокола

председатель

Бушуева Ольга Николаевна
школа №732, заместитель директора по УВР
зам. председателя

Чернуха Валентина Николаевна
школа №732, документовед
секретарь

Кузнецова Светлана Александровна
ГБОУ СОШ №732 (Заместитель директора по УВР, учитель информатики)

Участок 2617
гимназия №1541
проспект Вернадского , дом 55,
фальсификация протокола

председатель

Дмитриева Людмила Васильевна
Гимназия №1541 (учитель физической культуры)
зам. председателя

Иванова Елена Викторовна
Гимназия №1541 (заместитель директора по воспитательной работе)
секретарь

Балащьян Т.В.

Участок 2769
Гимназия №1588
Инициативная ул.,  1
фальсификация протокола

председатель

Обухов А.А.
зам. председателя

Буданов Ю.С.
секретарь

Кутейникова Е.С.

Участок 2827
школа №882
Проезд Врачебный, 12
фальсификация протокола

председатель

Малахов В.Г.
зам. председателя

Ваг Г.Т.
секретарь

Рубцова А.В.













Расскажите об этих антигероях нашего времени  всем!

best

Благодаря ЖЖ, неожиданно нашлись родные: потомки дяди Гриши

В сообществе i_was_a_kid опубликованы мои воспоминания о детстве. Там 29 июля  я написал о моем отце и его братьях и сестрах, в частности о дяде Грише, его брате, и его семье.

            21 сентября я получаю письмо из Сиэтла от Леонида, как оказалось, сына моей двоюродной сестры Эммы. Вот оно:                  
            Пытаясь найти сведения о своих предках и родственниках, я случайно нашел Вашу страничку. Просматривая Ваши воспоминания (у меня еще не было времени прочитать их), я поймал себя на мысли, что мы может быть родственники с Вами. Мой дедушка, Качан Григорий Абрамович родился в Минске и у него было 5 или 6 братьев и сестер. Когда я увидел фотографию Вашего папы, она напомнила мне фотографию моего дедушки в молодые годы. Моя мама, Эмма Григорьевна, рассказывала мне, что у дедушки были родственники в Ленинграде и мне кажется, что Вы встречались, но я точно не помню. Бывая несколько раз в Ленинграде я заходил по адресу, который мне дала мама, но либо дома никого не было, либо адрес был не тот - я уже не помню. Этот "линк" преведет Вас на страничку о моем дедушке:
http://niznov-nekropol.ucoz.ru/index/kachan_g_a/0-694
        Collapse )
best

Академгородок, 1962. Части 11- 16. Улицы Академгородка.

Продолжаю публикацию в сообществе academgorodock моих воспоминаний о жизни в Академгородке в 1962 г.
Части 11,  12,  13,  14,  15,  16.

См. также о жизни в Академгородке в три предыдущих года.
Академгородок, 1959 (
1  -  20); 1960 (1 - 12) и 1961 (1 - 29).

              Последние 3 части называются Улицы Академгородка. Я рассказываю о том, откуда появились названия улиц в верхней зоне Академгородка: Морской пр. Жемчужная ул. и другие. По истории этих улиц одними придуманы небылицы, другими проведены научные исследования. Все это опубликовано и принимается за чистую монету. На самом деле все было совсем по-другому. И я написал, как было на самом деле, в том числе и про научные исследования.
             В Академгородке есть Морской пр., и я написал о том, как он появился. Живут Жемчужная ул,, Цвегной и Весенний проезды. Золотодолинская - хоть и длинное название, но прижилось (мы предлагали назвать ул. Золотая Долина). А вот таких улиц, как Романтиков, Туристов, Бульвара Отдыха вскоре не стало, - их переименовали. Причины каждого разные, и я пишу об этом.
             Одна из улиц - Пирогова - стала сегодня легендарной для выпускников Университета. Гимн НГУ так и называется А НА ПИРОГОВА. Стихи и музыка были написаны студентом Игорем Переверзевым. Я не знаю, в каком году он сочинил их, и долго ли они гуляли от студента к студенту, но исполнена официально эта песня был в 1979. А когда она стала гимном, я не знаю, - исследований не проводил. Студентам виднее. Послушать гимн можно здесь в испонении хора и здесь  в исполнении самого Игоря Переверзева, правда уже давно вышедшего из студенческого возраста.

             Ниже приводятся стихи.Collapse )